數(shù)字化工廠"規(guī)劃系統(tǒng)通過同一的數(shù)據(jù)平臺,通過具體的規(guī)劃設(shè)計(jì)和驗(yàn)證預(yù)見所有的制造任務(wù),在進(jìn)步質(zhì)量的同時(shí)減少設(shè)計(jì)時(shí)間,加速產(chǎn)品開發(fā)周期,***浪費(fèi),減少為了完成某項(xiàng)任務(wù)所需的資源數(shù)目等,實(shí)現(xiàn)主機(jī)廠內(nèi)部,生產(chǎn)線供給商,工裝夾具供給商等的并行工程。【小柒科技】

可以通過軟件系統(tǒng)配合虛擬現(xiàn)實(shí)硬件設(shè)備實(shí)現(xiàn)系列產(chǎn)品交互式虛擬拆裝學(xué)習(xí),訓(xùn)練和考核,同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品相關(guān)內(nèi)容（產(chǎn)品概況,功能介紹,應(yīng)用特點(diǎn),各零部件的組成,作用等）的教學(xué),考核�！拘∑饪萍肌�

1）教學(xué)模式 ：

教學(xué)模式是指受訓(xùn)人員通過被動接收信息來獲取拆裝知識的一種訓(xùn)練方式。該模式下以教員根據(jù)設(shè)定內(nèi)容講解演示整個操作過程為主,同時(shí)根據(jù)設(shè)定拆裝步驟結(jié)合相關(guān)說明性文字,圖片,視頻內(nèi)容開展教學(xué)工作。

2)學(xué)習(xí)模式 :

學(xué)習(xí)過程中學(xué)員能夠按步驟學(xué)習(xí)整個拆或裝過程,也可以只學(xué)習(xí)某個特定的拆或裝步驟。同時(shí)學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中能夠,更好地提高學(xué)習(xí)效率。在該模式中,用戶也可以交互地操作虛擬裝備,目的是更好地接收信息,獲取知識。

3)考核模式 :

根據(jù)用戶的業(yè)務(wù)邏輯編寫的一套操作順序評價(jià)系統(tǒng),是對受訓(xùn)人員的相關(guān)知識,技能水平綜合考評的一種訓(xùn)練模式,主要是用來考核學(xué)員對產(chǎn)品相關(guān)知識和拆裝過程的熟練程度。

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